ნანა შერმადინი

მოვისმინეთ ტრენინგი,  დავასრულე  მოსწავლის ნიმუში,  გადავხედე ნ შეფასების რუბრიკებს და სქემებს. შეურჩიე  შესაფერისი დიზაინი  . შევქმენით ფასილიტაციის მასალა. განვიხილე სასწავლო პროექტის პროცედურები.

მოვისმინე ტრენინგი თემაზე ბუკლეტის შაბლონის შევსება.  გავიხსენე  საპრეზენტაციო პროგრამაში მუშაობა.ტრენერმა თითოეული საკითხი მოგვაწოდა მკაფიოდ და გარკვევით. ტრენინგი იყო სახალისო და საინტერესო.

მოვისმინე ტრენინგი თემაზე ,,შეფასების მოკლე მონახაზი.   პროექტის მსვლელობის ეტაპები".    ტრენერმა მკაფიოდ და მარტივად ახსნა თემასთან დაკავშირებული საკითხები.    ტრენინგი იყო სახალისო და გასაგები.  

 მოვისმინე ტრენინგი თემაზე ,დიფერენცირებული სწავლბა. ტრენინგი იყო სახალისო და საინტერესო სადაც  ჩართულნი ვიყავით ყველა. არ დარჩენილა საკითხი რომელზეც ბუნდოვანი წარმოდგენა შემექმნა. 

  მოვისმინე ტრენინგი თემაზე ,სტანდარტები, 21-ე  საუკუნის უნარჩვევები და მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.  ტრენინგი იყო სახალისო და საინტერესო სადაც  ჩართულნი ვიყავით ყველა. არ დარჩენილა საკითხი რომელზეც ბუნდოვანი წარმოდგენა შემექმნა. 

მოვისმინე ტრენინგი თემაზე ,,პროექტებით  სწავლება", რომლის მიზანია  სასწავლო პროექტის დაგეგმვა ტექნოლოგიების  გამოყენებით.ტრენერმა მკაფიოდ და მარტივად ახსნა თემასთან დაკავშირებული საკითხები.    ტრენინგი იყო სახალისო და გასაგები.  ავირჩიეთ თემა, ვისაუბრეთ პროექტის სტრუქტურაძე, გავეცანით პროექტის შაბლონს.